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相声《说认字》
（这是为锻炼小学二年级的孙女提高语言能力素质所作）
女：今天由我们姐俩给大家说段相声。
男：不对！应该是：今天由我们哥俩给大家说段相声。
女：是姐俩！
男：是哥俩！
女：好！好！我让着你点儿。咱们把哥俩说上，从新来！今天由我们姐哥俩给大家说段相声。
男：咳！应该是：今天由我们哥姐俩给大家说段相声。
女：你这人干嘛那么计较哇？
男：不是我计较，是你不讲风格。
女：好！好！咱们从新说。
男女合：今天由我们同学俩给大家说段相声！
女:相声的名字叫《说认字》。
男：好！
女：咱们上学都是从一年级起步，从认字开始。
男：对了！
女：我们学的第一个字，就是“人” 字！这个字可不好学！
男：不就是一撇(piě)、一捺(nà)嘛，有什么不好学的？！
女：我们不但要认得这个人字，还要会写。你要想把这人字写好，就不太容易！
男：那怎样去写呀？
女：得用心去写！首先要向老师学好“作人”！
男：对了！
女：学做诚实的人。
男：没错！
女：就像你这噶屁儿似的男孩子，就得学作守纪律的人！
男：我呀？
女：我也一样！
男：这还差不多！
女：咱们中国的方块字，老祖宗创造得挺有学问！好多字长得差不多！就好像外国人看中国人似的。
男：容易弄混了！
女：你就说这个“人”字，一撇一捺。
男：是呀！
女：可这个一撇一捺，偏偏还有一个“入”字！那次考试，我就把两个字弄混了！老师也真是的！偏偏给打了一个×子。
男：那是当然了！
女：其实俩字一样！那个“入”字不就是“人”字回了一下头儿吗！
男：有你这么解释的吗？
女：中国的字都是象形字演化来的！
男：没错！
女：你看那个“吃”字，左边是个“口”字，右边是个作“要”字讲的“乞”（qǐ）字。
男：是呀！
女：你想吃，你就得向大人要，可是要来了你没长嘴，就没法儿到肚子里去了。
男：我干嘛没长嘴呀？
女：还有那个“渴”字，左边是 “三点水”，右半边上面是个“日”，下边是个胸（xiōng）脯（pú）的胸字。太阳照在你胸脯子上，你就热了，流出了三滴汗水，也就渴了！
男：你先待会儿！“渴”字里的“匈”（xiōng）不带肉月边儿呀！
女：这个你就不懂了吧！带肉月边儿的“胸”字是从不带肉月边儿的“匈”字演变过来的！
男：我没听说过！
女：我爷爷说，他小时候没饭吃，饿得胸脯没肉。现在我们吃得饱，吃得好！还老吃巧克力。你看咱们同学的胸脯都是肉呼呼的。
男：没错！可是“渴”字没有嘴呀！我能喝吗？
女：是呀！你没有嘴，那水就都倒在你胸脯子上了！
男：好家伙！那要是开水非得给我烫出泡来不可。
女：所以“渴”字的三点水换成口字就成“喝”字了！
男：你还别说（对观众），还真是这么回事儿！
女：中国的文字，老祖宗创造的太有意思了！
男：可不是吗！
女：你看那个白颜色的“白”字和自己的“自”字！不就差一横吗？
男：可意思大不一样啊！
女：不一样也有连带关系！
男：怎么个连带关系？
女：那天我爸爸妈妈带我到饭店拜访一位朋友。到饭店门口，我跑过去就推门，结果我手还没够着呢，那门就开了！
男：噢！是自动门！
女：可它一自动！我不就白动了嘛！你看这“自”和“白”俩个字是不是有连带关系？
男：这么个联系法呀？！
女：我考你一个字，看你知道不？
男：什么字呀？
女：向下看！（间歇两秒钟）两个“口”字摞起来，念什么？
男：念“吕(lǔ)”呀！
女：错了不是！应该是“回”字！
男：不对！“回”字的两个口，不是摞着的！
女：那是你不会看！两个口摞起来后，从侧面看是“吕”，从上面往下看就是“回”！我出题时就说了，让你“向下看”！
男：瞧！我被她给忽悠了不是？
女：这个“回”字有几个意思解释！一个是来回的“回”；一个是古小说章回的回；还一个是回族的“回”！
男：没错！
女：可这三个“回”字，互相也有联系！
男：怎么个联系法？
女：有一次我和爷爷去旅游，我正看小说《西游记》呢！
男：“西游记”与回字有什么关系呀？
女：它是整整一百回的章回小说呀，怎么没关系？
男：这个我倒给忘了！
女：导游阿姨为了安排吃饭，问爷爷是不是回民？我爷爷回答：是！
男：你们家不是汉族吗？
女：是呀！可我爷爷说：这次旅游完后，都得回去，不就是“回”民嘛？逗得大家都笑了！
男：你爷爷还真够有幽默的！
女：我再问你两个字！
男：哪两个字？
女：一个是三点水旁加一个目的的“目”字，另一个是三点水旁加一个日光的“日”字！两个字只差一笔，你可听清楚别弄混了！
男：这两个意思大不一样啊！
女：不一样，也有联系，联系得可深啦！
男：怎么个深法？
女：目字的方框儿，代表人的脸，中间两小横就是眼睛。
男：两只眼睛也不能一上一下呀？
女：那不是侧身躺着呢吗？！
男：看来这人也够懒的！总躺着。
女：眼睛旁边有三点水，自然就是眼泪的泪字啦！要不是躺着,眼泪能到眼边儿上吗？
男：你还真能够白话（hu）的！那三点水旁加一个“日”字呢？
女：那读成蜜蜂的“密”字的音，那是一条河，在湖南省境内。可这里面的“日”字，不是作太阳讲的“日”，那是少了一横的“目”字！
男：你就忽悠吧！
女：不是忽悠，这是学问！说这里的“日”是“目”，那是“泪”流多了，哭瞎了一只眼睛。
男：没听说过！你有根据吗？
女：据说二千三百年前，有一位爱国的大诗人名叫屈原，国破家亡又报国无门，农历5月初5那天悲愤自尽，投了江。在死前眼泪流得太多了，哭瞎了一只眼睛！人们为了纪念他，创造了专用的“汨（mì）”字，冠在这条江的名字上，就叫《汨罗江》。并且还有了端午节吃粽子等一连串的故事。
男：哎！我也听说过！屈原的故事感动得我直流眼泪，就是流得不多，所以我俩眼都好好儿的！
女：中国文字的创造，都有美好的故事相伴随，只是有很多大家都忘了，等着发掘（jué）罢了。
男：每个字的产生都是有根据的！
女：是呀！你看那个唱歌的“唱”字，由三个“口”字组成，意思是要大家一起唱。
男：你等等吧！我差点让你把我给绕进去！“唱”字是由三个“口”字组成的吗？
女：我说你平时不好好听讲，你还不服气！
男：你看她倒有理了！
女：那个“唱”字，右边是两张摞（luò）起来露着舌头的口，左边是一个抿(mǐn)起来没有露着舌头的口！
男：还有这么解释的呢？
女：右边两张露着舌头的口在放声豪（háo）歌呢！（学唱发音）
男：左边抿起来的口呢？
女：在练发鼻音呢！（学唱发音）
男：咳！哎！我听说你很会唱歌！你今天给大家唱一个怎么样？
女：改日吧！我今儿唱不了！
男：怎么啦？
女：右边露着舌头的两个口，前面说了，一个在吃，一个再喝，都占着呢！
男：还有一个没舌头的呢？
女：没舌头还怎么唱呀？
男：好嘛！她在这儿等着我呢！

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