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晓马要过河，牛大伯告诉它，水浅能过，小松鼠却说，水深不能过。它没了主意，只得回家问妈妈。妈妈叫它想想试试，结果，它蹬着没膝深的水过了河。晓马能成功过河，不仅贵在它能亲身实践，更贵在它能用脑思考，分析比较牛大伯和小松鼠它们说的话的可靠性。大者说水浅，小者说水深，都不足信，因此有勇气去实践，否则它是决不会贸然下水的。
人的一生中也会遇到各种各样的“河”。学好功课、掌握技能、处理日常生活，应付各种问题，这些都是横在找们面前的“河”。我们要渡过这些河，也都离不开用脑思考、分析。然而，我们许多同学往往忽视了思考，忽视了用脑。他们开口闭口总说，这件事，是老师叫我们这样做的；这个道理是转本书上写的，或是某个权威人士说的。
其实，许多先哲都是勤于用脑、善于用脑的典范，他们无不具有独到的思维习惯和思维方法，才能做到见一叶落而知天下秋，看到现象即洞悉本质。鲁班被锯齿草划破了手，而制造了锯子，瓦特见到壶盖跳动，而发明了蒸汽机，加利略看到吊灯的摆动，而研制成了钟表“・…。爱因斯坦曾说： “学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这种方法成为科学家的。”一个不愿动脑或不善动脑的人，学到的知识往往是不完整、不全面的，更不用说深刻了。有这样一个笑话：有个人叫他的妻子做一条裤子，让她就照旧裤子样裁剪。他的妻子在做好裤子后，看到旧裤子上有两个洞，就依葫芦画瓢，也剪了两个洞。我们的生活中，有没有这样的人呢？改革开放，学习先进国家的技术、经验，是完全必须的，但高消费、小轿车、牛仔裤之类是否都该一味引进呢？不动头脑学习他人，照搬照抄，不仅害己、而且害人、甚至误
国。
晓马过河是件小事，牛大伯和小松鼠也没有诱使它上当的企图，且有“妈妈”的帮助；而我们面临的现实世界复杂纷繁、千变万化，所以，我们只有学会动脑、善于动脑，才能提高我们认识世界，改造世界的能力，才能成为一个真正有用的人。

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