影视台词 > 影评 > ：《小王子》从心理学的角度看观后感是由微语录网(www.5yulu.com)为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是《小王子》从心理学的角度看观后感的正文：

　　昨天跟老婆看新上映的《小王子》，回家的路上我俩都哭了鼻子。也没什么难为情的，因为这是一部关于成长的题材，成长嘛，痛并快乐着，流些眼泪很正常。回后燃烧起一股热情，破天荒地想写些什么东东，毕竟离上一篇文章已经时隔两年，重拾笔头，敲打键盘，忆往昔峥嵘岁月稠，别有一番滋味在心头。
　　闲话休提，直奔主题！没看过电影的朋友可以飘过，此文剧透严重，呵呵。
　　《小王子》一开始呈现了两幅画，一条吞噬了猎物的蛇，一只大象。影片一开始就呈现了小孩与成人的两种视角，不管是蛇还是大象，大人们都看不出来，而看成别的东西（把吞噬了猎物的蛇看成是帽子，估计小孩画得可能也比较可爱）这个现象在接下来的台词中会有画龙点睛的点出，在此先不说。
　　由于本人的心理学背景，这部电影又抠出了我难得的几滴眼泪，所以也就稍微细细地分析一番。为什么大人没看出来？无非两样，知觉与理解，也就是理性与感性两种功能，前者负责处理看到的东东，后者负责处理看到的究竟是什么样的东东。大人们能够看到这个画，但不一定能理解这个画，这就引出了电影的主旨：大人和小孩究竟有啥不同？为什么孩子觉得是蛇的东东，大人就没看出来？
　　让我们继续跳跃着剧情来走。影片的主角是个天才小女孩，被她母亲带着参加一个叫沃斯的学院参加面试，据说这学院牛到天上了。女主内心很紧张，但表面很淡定，而面试大门一开，有一家人哭着走出来，一看就知道面试失败而且死得很惨的那种，然后就轮到女主了（请原谅，本片除了小王子，没有一个人名，女主也是）然后就是坐着一排阴森恐怖的大叔大婶面试她，在这之前女主已经把最重要的面试问题（母亲给准备的，大概是你有潜质进入沃斯学院吗或者为啥我们学院要收你）背熟了，结果天不遂人愿，面试的大叔说出了另一个问题，大概就是你未来希望成为什么样的人或者未来想做什么，结果女主在那一刻凌乱了，然后背出原来的答案，最后成功晕倒（压力大大，大脑短路）
　　面试结束后，女主的母亲拿出了plan B，在学院附近租了一个学位房，这下好了，不用面试，暑假后就可以直接入学。也许你会觉得这里是个吐槽点，不过像沃斯学院这样的牛到天上的学校，房价贵一点也是很自然，不到最后一步估计也不会想买，除非像女主的母亲那样——土豪，算了，不扯这个。反正小女孩成功的拿到了入学资格，不过女主的母亲实在奇葩，房子收拾好不久就像变形金刚那样展示出了一个庞大的呈现出资本主义工业时代特有的集装箱教学版，类似于学校那种黑板但绝对比那种黑板牛！然后非常自豪非常开森地对女主说，看，这就是你的人生大计！
　　女主的内心当时应该是崩溃的，天啊，具体到每一天每一小时每一分钟的日程啊，整个人生大计就浓缩在这一块变形金刚上，不过由于外表的淡定早已习惯，她也表现得很自豪很开森。后来母亲因为工作的原因要离开，临别时还担心自己工作不好被人骂被人炒鱿鱼之类的。女主反过来安慰她，说不用担心我，我有人生大计，你努力工作就好了，然后双方欢笑道别，心藏功与名，整个画面一片母慈女孝的和谐氛围，跟那张被定格和数据化的人生大计形成了强烈而讽刺的对比。
　　不过，搞笑的事情发生了，母亲走后不久，隔壁的老王——不，隔壁的老头因为搞飞机（真的是滑翔飞机）出了技术上的失误，整个机翼砸到女主家里，还在墙上留下了一个风骚的大洞，女主当时就吓趴了，直接报警。警察敲门，老头开门，戴着眼镜装出一副无辜卖萌的可怜相，不过从附近路人厌恶的目光已经看出，这个老头是个惯犯，不是第一次，而警察无情地戳穿他的阴谋诡计之后，女主得到了一个玻璃瓶的赔偿，当然里面装满了硬币。不仅这样，晚上女主还受到了老头的“骚扰”，从窗台飞进来一只纸折飞机，上面写了关于小王子的一截故事，不过没被女主细看就被扔进了垃圾桶。
　　第二天女主开展人生大计，早餐吃苹果，运动健美操，还有就是统计这个玻璃瓶的硬币。她努力地倒啊倒，倒出了不少好东东，比如所一把玩具剑，一架模型飞机，一个绿色的“宝石”等零零碎碎，最重要的是最后倒出了一个黄头发绿衣服的摆设小玩偶，没错，全篇的男主角“小王子”就是这样粉墨登场的。
　　出于好奇，女主把故事捡回来开始阅读。故事就是《小王子》原着，讲述的是以飞行员自居的作者在一次撒哈拉沙漠的飞行中飞机失事，掉落在沙漠中，遇到了一个小孩，那就是小王子。小王子问飞行员，你能给我画只羊吗？问了几次，飞行员也就画了，结果不是太丑就是不老，小王子都不满意。后来飞行员不服气，画了一个有洞的纸箱板。小王子说，跟我想的一样，大概意思是说这样羊在里面不会老不会死，永远都这么年轻可爱。这是飞行员跟小王子的第一幕，也是女主与老头的第一幕，出于好奇，女主翻山越岭，穿越丛林和栅栏，终于来到了老头的面前，问了一大堆科学理性的问题，老头有些招架不住，于是把她带到自己的房子做进一步的交流。房子里都是老头搜集的飞机模型玩偶什么的，其中一个双眼缝着纽扣的狐狸玩偶，原着《小王子》的一个角色，不过我老婆说这个让她想起了《鬼妈妈》，眼睛缝起来挺恐怖，这个引发了一些讨论，等会儿再说。
　　以此为契机，女主和老头开始熟络起来，他们之间的交往开始了，当然，以原着《小王子》为桥梁。喜欢原着的可以看原着，我就描述个大概意思。小王子居住在一个很小的行星上，小得一天能看几百次日出日落，还好小王子很喜欢看这个，他每天都要勤恳地把地上长出来的猴面包树的芽给掉，否则整个行星都会被毁掉。一天不知从哪里飘来一颗玫瑰的种子，小王子就种下了，每天给她浇水施肥晒太阳。玫瑰长成了，会说话了，跟小王子相爱了，不过由于双方都很年轻，小王子无法面对玫瑰的各种自负的要求（也没啥，就是要阳光要温暖要抱抱），就在一群白鸽的帮助下离开了居住的小行星到处旅行。他了很多行星，也遇到了很多人，反正奇奇怪怪，老头在这里的一句话是，离开玫瑰是将来回到她身边的第一步。说实话，这句话很渣，你得人家愿意等你回来才行啊。
　　接下来，回应影片一开始的铺垫出现了，大人和小孩看到的为啥不一样呢？老头说，真正的问题不是长大，而是遗忘。在这里有必要谈谈我个人的一些思考。大人和小孩，其实本质上是一个人，只是生命阶段不同的问题。恰恰是不同的生命阶段，造就了似乎断裂甚至分裂的两种生命状态。小孩没有足够的知识储备和经验的消化，他们看到的东东都是直观的，表达的也是直观的，没有太多的拐弯抹角和意犹未尽，而且他们更能达到事物的本质，并非他们理性上能够做到，而是他们的感性没有经过社会的异化与扭曲。人在成长中的痛，根源在于分离和理性，前者让我们不断体验丧失，并且从丧失中找到自己的位置，后者是对自身情绪的掌控，理智地输出符合社会规范的情感体验与生活模式。人一定会长大，但这个过程在当今社会被施加了太多的外力，打扰甚至打乱了自然的成长进程，功利化与利益化被过早地引入到童年的生活中，竞争被异化为你死我活，被还原到了物竞天择适者生存的丛林之中，而不是相互促进共同进步。这就必然导致“遗忘”，不是记忆上的忘记，而是初心的丧失，分离演变了对自性的否认与压抑，心理上的独立演变成了冷漠与疏离，理性与合理的表达演变成了虚伪的生存公式，显然，这是现代社会施加在成长上的一种极大的副作用！如果成长以此为代价，成长的个体便是异化的个体，也是走向病态分裂的个体，也就造成了过分冷漠与不想长大这两个极端。关于不想长大这部分，咱们等下在讨论。
　　反正两人一边回顾《小王子》的情节一边度过无忧无虑的日子。飞行员很喜欢小王子，很想跟他一起，而女主也很喜欢老头，跟他一起玩很开心。相对的，女主已经把人生大计抛诸脑后，而把母亲一直蒙在鼓里。这一点估计会成为家长对《小王子》的诟病，你这是在误导小朋友吗？
　　剧情在推进，故事中的小王子了很多行星，最终来到了地球，非常想念自己的玫瑰了。遇到了一条蛇（回应开篇画的那条），这条蛇很有本事，说你什么时候想回家，我可以帮你。小王子一直旅行，又遇到了一只狐狸，并且驯化了它。狐狸说了一句话，大概意思就是说你驯化我之前，这面前的麦秆也就麦秆而已，而你驯化我之后，我看到了麦秆就会想起你。反正这里在我看来也许表达了一个东东，那就是蛇是小王子的引路的工具，而狐狸则是小王子获得情感的工具。然后就是遇到了飞行员，让飞行员画羊并且跟飞行员说出这一大堆自己的经历。
　　直到剧情推进到小王子要离开的时候，老头也说到自己可能某一天会不在女主身边，女主泪奔了，不过老头心软，决定带她吃松饼来哄她开心。可老头不争气，开着那辆不知出过多少次意外的破车上马路，结果又出意外。警察来了，母亲知道了，女主被骂了，人生大计重新被推上日程。不过女主此刻说的一句话对父母还是很有触动的：那是你理想中的我的人生大计，不是我的！母亲一听火了，你丫还敢顶嘴！女主接下来说出第二句触动的话，大概意思就是你越来越像他（指父亲）了，拼命工作，不知道你什么时候会像他那样突然消失。母亲无语片刻，但还是剥夺了女主交朋友的愿望，撕碎她的《小王子》故事。
　　结果女主决定离家出走，收拾好行李找到老头，说要跟老头一起找小王子，估计他已经觉得老头就是那个飞行员了。结果老头说出了故事的结局：小王子要离开了，跟飞行员说了一大段貌似很有哲理的话，比如说这个身体只是躯壳而已，只有灵魂永存，我永远都在之类的话，飞行员很不舍得，但小王子还是召唤出了那条蛇，被咬后无力倒下。这就是离开，你可以理解为他回了，也可以理解为他挂了，都不重要，反正原着说的就是一个不想长大的人的故事。
　　但女主震惊了，再次泪奔，愤怒，说你这个老头浪费了我一个暑假的时间就是跟我讲这种没有结局禅机未尽的废话故事，我被你深深欺骗了，再见，永不相见！结果第二天女主回家时看到老头被送医院了，估计是心脏病发，此时女主高能了，直接穿过人群，抢过另一小孩的脚踏车，以高于出租车的速度直奔医院，最后安全到达，此时老人被送进急救室，女主痛苦无语。
　　最后的高潮来了！女主回家后痛定思痛，简单收拾，打开窗户，顺着水管从二楼房间逃出。可水管由于年久失修，刚爬上就歪了，然后松了，结果掉下了，把女主成功输送到老头的院落中。接着二话不说，坐上老头维修的滑翔飞机，带上从老头那儿搜刮来的狐狸玩偶，准备起飞。这时一切都魔幻起来，狐狸有生命了，虽不会说话但像只猫一样到处活动，给女主指引方向，而飞机在女主的驱动下居然顺利开动，而且穿越一栋栋没有生气的公寓，冲过沃斯学院的最高点，透过云层，直奔天际，哇，这节奏，服了！
　　很快女主发现了另一个行星，发现了小王子的身影。兴奋的她经历重重险阻终于着落并且找到了小王子。但小王子已经长大，嘴里口口声声说只有工作没有其他，不过动作笨拙得可以。这里让我感觉到了一个比较讽刺的东东，那就是小孩都渴望长大，但却难掩其还没长大的事实，尤其是很多青春期的孩子，目中无人自以为高高在上，平常总是一副心藏雄兵百万，大有指点江山激扬文字的意气风发的样子，可行动上却无法脱离依赖、被动，要别人替他埋单，遇到挫折就会退缩的屌丝样。这样的“成人化的孩子“在现代社会被培养得到处都是，令人嗟叹。
女主一开始还以为认错人，后来才发现对方真的是小王子，可早已面目全非，而且对方把飞行员啊玫瑰啊什么的都遗忘了。后来小王子说要帮助女主长大，就带她了一个看上很恐怖的人那里，通过各种上课读书的机器来试图对她进行改造。这其实就是小孩的视角，读书上课在小孩的眼里估计跟地狱没什么两样，尤其是教师和教室，简直就是阎罗王和炼狱的写照，精神分析客体关系的创始人梅兰妮?克莱因已经描述过小孩子所看到的这种恐怖世界，用海德格尔的话来说，我们一出生就意味着被抛掷到这个世界上，举目无亲，茫然四顾，惊悚之极。
　　不过女主有光环，自然不会轻易被揠苗助长，而是在最后一刻唤醒了小王子的记忆，跟他一起逃出了恐怖人的魔掌，还反过来把他送进改造的机器中。接着进入热血情节，两人带着那只玩偶狐狸一起逃离，遇到唯利是图的猥琐商人，此人不仅相貌猥琐，行径更令人发指，居然把宇宙中的小行星装起来，通过把行星转换为能量来赚钱。女主早已身披正义和救世的光环，岂能容你如此胡来，在找到自己的飞机的时候，与小王子一起逃到飞机跟前。
　　这时让我泪奔的画面出现了，那一刻小王子停住脚步，对女主轻轻说：我有些害怕。女主微笑看着他，抓紧他的双手，义无反顾地带着他一起跳进飞机当中，在猥琐商人的面前强行起飞，这就是传说中的盖帽，漂亮！接着女主再次高能，从飞机跳到装满行星的巨大玻璃杯上，口中发出了她在这个影片中的最强音：我会长大，但不会成为你这样的大人！接着用手上的剑（还记得吗，影片开始的时候玻璃瓶里倒出的小剑，还有那个装满硬币的玻璃杯现在已经变成真的而且巨大化了，大家都懂吧，呵呵）使出了必杀技“少女之怒”，用剑往玻璃杯上一插，玻璃杯应声而破，行星获得自由，然后女主从空中掉落，正好被小王子的飞机接住，最后华丽退场，哇，刺激！
　　在飞行途中，小王子逐渐认出过曾经过的行星，记忆逐渐恢复，最后回到了自己居住的行星上。降落后，他找到当初的玫瑰，却发现玫瑰早已烟消玉殒，随风而了。小王子没有哭，女主哭了，接着日出，女主笑了，小王子笑了，女主这时发现小王子又变回当年的小孩模样，不过眼睛大了不少而且充满光泽，于是女主放心离开，而小王子跟女主话别说，我记得那个飞行员。
第二天早上，女主母亲走进女主房间发现一片凌乱，而女主已经起床刷牙，准备探望住院的老头。母女到医院，老头也醒了，而女主拿出一本《小王子》的绘本送给老头，老头欣然收下，最后变成母女跟老头三人一起看绘本的和谐画面，全剧终。
　　接下来回头对一些有趣的地方进行分析。首先，我们来看看狐狸：
　　狐狸的意象在东方与西方都有所不同，但不管何者，狐狸都是聪明与智慧的象征，而东方则更多地跟女性联系在一起，比如说狐狸精。狐狸在影片中有两个形态，一个是老头描述的《小王子》原着，狐狸是一只会说人话的动物，它引导小王子通过“驯化”来建立情感的羁绊，让羁绊的双方获得情爱的联结，这是将爱导向责任的概念，网上有很多这方面的解读。
　　另一只在影片中是以布娃娃的形式出现，这个挺有意思。它的眼睛被纽扣所缝合，而“纽扣”这个意象总是让我想入非非，也就做了一些思考。从英语的角度，纽扣可以念作button，button也可做“按钮，开关”的解释，而中文的角度，纽扣意味着一个结，这个结缝合了敞开，使之达到闭合或固定的状态。结合两者，纽扣是一个类似开关的东东，起到缝合和打开的作用。影片中的玩偶狐狸在最后跟着女主上飞机时是会动的，而在影片中，女主第一次被老头带进房间的时候也出现过一次，当时的它也稍稍动了一下，不过很快就被老头的自行摔倒而掩盖了过，此外，还有一个自由联想，那就是中国古代着名的大泽乡起义，陈胜吴广玩的其中一个花招，便是通过在野外扮狐狸叫“陈胜王”“陈胜王”来迷惑群众，狐狸在这里也是作为一种有灵性的灵兽被认知。
　　在影片中，女主哪儿都一直带着它，这就让狐狸不可替代地是承载着转换现实与虚幻两种空间的过渡性客体的作用（女主的母亲经常不在，当女主不跟老头玩的时候，陪伴它的不是小王子，而是这只玩偶狐狸）作为女主的重要伙伴，狐狸的那双缝合的眼似乎把狐狸本身的那股邪恶的意味压抑了下，而以其智慧和灵性成为女主的重要守护者，亦真亦假，跟开关与缝合颇有相似之处，经由它，我们得以穿梭于现实与幻想之间。
然后，我们看看蛇：
　　开头的一张画出现了蛇，以此来揭示成人看不到小孩世界的东东。蛇在原着中的功能，源于他对小王子说的一句话：只要你愿意，我可以送你回家。小王子第一次遇上蛇的时候，似乎并不了解蛇的这个功能究竟是什么，他感觉到的是一丝危险。第二次的遇到，在飞行员和小王子成功找到水源后，飞行员一出现，蛇就消失了。当时的小王子正是在这个时候说出了肉体和灵魂的一对高大上的哲理。这时，我相信小王子知道了蛇的功能。显然，在原着的结局中，不管小王子以何种方式回，都不可避免地与死亡这个意象联系起来，不管小王子以肉体还是以灵魂的方式回归，都不可避免地与某种物的消亡连接起来。从肉体的角度，蛇处于生与死的分界处，从灵魂的角度，蛇处于回归与送转的出入口。蛇往往跟毒与死亡有关，而在古希腊的文化中，蛇是医生手上的权杖装饰，也有治愈的意义。显然，蛇又是一个冲突的意象，跟狐狸类似。无论是狐狸还是蛇，都隐藏着一个共同的东东，那就是得到必须付出代价。从狐狸那里，得到爱却要承担羁绊，从蛇那里，得到回归却要某物的消亡。
　　此外，结合蛇在画中所表达的意味，似乎还有一点隐藏的意思，那就是只有孩子才能看到蛇，大人是看不到蛇的（飞行员一出现，蛇就消失了），大人们要看到蛇，必须舍弃自己的理性判断，才可能唤起蛇的回归（飞行员看到蛇只有两次，上述是第一次，最后一次是最后小王子被蛇咬然后倒下），但无论如何，大人只能远观，而终究无法到达蛇那里，那是小孩能触及的领域，并且随着小孩的长大而变得越来越不可靠近。到达那里，只有死亡或者回归，在拉康的精神分析那里，蛇就是欲望，一个以其不在而在的东东。
　　最后，我们看看老头：
　　在我眼中，老头不是一个人，而是一个符号，符号的背后，是不想长大。撇开原着和电影的局限，我们可以看到，老头和飞行员是一致的，飞行员喜欢小王子，他也是。而且，老头认同了飞行员，他也自造飞机，也渴望着有一天冲上云霄寻找小王子。老头是不是真正的飞行员并不重要，重要的是他被小王子深深吸引，并且常常倾听来自星际的小王子的笑声。老头过得很快乐，但行为也很幼稚，他搞飞机搞到别人墙上破了一个大洞，以及开着破车带女主出吃东西结果造成交通意外，这些都可以说明一切。不想长大的好处，是不用承担责任，而这恰恰跟狐狸和蛇背后的隐喻相反，后两者都是跟承担与代价有关。其实，老头已经付出了代价，那就是他的年龄和人生，最终在他床边的只有女主和女主的母亲。他对女主的意义不仅是提供了通往自由和成长的钥匙（虽然在表面上确实如此），更重要的是他刺穿了女主缺失的父亲的位置（影片中女主的父亲没有出现过，而仅仅通过他送给女主的各种水晶球作为替代）
　　之所以说刺穿，是因为女主的父亲位置已经不是由她的父亲这个人来承担，而是人生大计这个及其霸气的东东，通过极端的理性与精确的数字计算来作为父亲这个能指的替代品，而老头是反秩序也是反理性的，他的不想长大的特性正好刺穿了这个理性，在与死气沉沉的“数字父亲”的对抗中顺利胜出，赢得了女主的青睐。另外，老头入院这个事件也值得分析，他是在准备与女主分离的前提下发生的，表面上是因为受到女主的刺激，实际上这是他第一次准备好了长大，因为他准备承担责任，承担与女主分离并且把女主送回现实的责任。这种承担对他来说压力太大，来得太迟，不过好歹也是来了。
　　最后，女主送他《小王子》的绘本，这其实是对老头过的手稿的整理，老头欣然接受，这是一个重要时刻，老头接受了象征的绘本，同时放弃了对幻想的那份痴迷与执着，通过对象征的接纳，同时承认了幻想的不在，这是一个人走向成熟的标志。他最后做出了一个很好的举动，即邀请女主的母亲一起观看。表面上，这是让母亲参与到女儿活动中的邀请，实际上，老头通过邀请获得了自己的位置，一个大人的位置。正如女主说出的那句话：我会长大，但我不会成为你这样的大人。老头也会长大，以他喜欢的那种形式长大。
　　——献给我最爱的老婆，以及她逝的泪光
　　2015.10.26
作者无心快语

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