7：00，菲利浦.贾尔斯如约现身，他显然对这个环境和温度十分满意，很乖地把自己的脸迎着光线，配合摄影师完成各种表情。但是让他脱下外套的时候他表现出一个小小的犹豫，后来知道外套是专门穿出来的，为了遮盖衬衣上一处明显的油渍。

　　对于一个教授，你还能在小节上要求他什么呢？

　　菲利浦说自己是传教型的教授。

　　他觉得金融学这门课程是全球趋同的概念，不管在哪个国家，不管其市场发展处于什么阶段，学科涉及的理论有非常大的共性，具有相同的应用模式和操作体系，适用于任何市场的发展，所以他游走世界各地从来不用担心文化冲突之类的问题，唯一要考量的，是不同国家的金融现状，已经具备了大同的金融模式还是亟需建立与完备。

　　近年菲利浦的兴趣点越来越多集中在呈上升趋势的发展中国家，他把一个可以预料到的前景和进入这个前景必须具备的工具交给他的学生，然后就像一个先知一般等着他们去实现。而他的学生，大部分是所谓青年才俊亦或社会精英，比如，中山大学的EMBA们。

　　菲利浦这些年净是致力于把全部的精力应用到教学中，为了让自己的教学更加尽善尽美，他还必须让自己不断地学习，无论是在哥伦比亚大学、加利弗尼亚大学亦或赫尔辛基经济学院，甫一走进图书馆或者翻开一本书，他的头一个反应就是，老天，我居然还有这么多东西不知道，我得赶紧开始。他就这么孜孜不倦同时又饶有趣味地，把自己职业生涯的全部时间放在世界各地的名校讲台上或者图书馆里。

　　行文至此，笔者忍不住想起香港电影《金鸡》里边梁家辉饰演的那位经济学教授，梁教授在经济形式大好时也偶尔享受按摩女郎的服务，但是头脑总是能够十分清晰地算计此种行为模式是否符合经济理论，而在经济危机到来之时，更能以自己毕生所学教导别人重整旗鼓。所谓教授，相同的名称下虽然形态各异，但骨子里对待学问的态度大体是一致的吧。

　　这个比方多少有些不合情理，但愿菲利浦没看过那部电影。

　　2001年菲利浦第一次来到中国，在上海和北京各停留一个星期时间，是应中国银行的邀请为其提供有关应对WTO的咨询工作。令他记忆犹新的是，有一次到银行兑换人民币，他排在6个人的队伍后面，看着前面窗口的营业员将垫复印纸、填单、盖章、核对这些简单动作一再重复，很小的一笔业务也至少要耗时5分钟以上。

　　菲利蒲惊讶于中国银行成本之高与效率之所形成的的巨大反差，指出中国银行改革首先要解决的便是降低成本提高效率，否则，WTO之后外资银行的大量涌入势必会产生严重的冲击。

好在，当他2004年夏