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小男孩和苹果树的故事

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 文/瑞乔·M·约翰 翻译/加法

 很久很久以前,有一棵又高又大的苹果树。一位小男孩,天天到树下来,他爬上去摘苹果吃,在树荫下睡觉。他爱苹果树,苹果树也爱和他一起玩耍。

 

(父母与孩子之间的关系,应该是相互的,爱和被爱,关心和被关心,照顾和被照顾。无所谓付出,无所谓索求。)

 

  后来,小男孩长大了,不再天天来玩耍。一天他又来到树下,很伤心的样子。苹果树要和他一起玩,男孩说:“不行,我不小了,不能再和你玩,我要玩具,可是没钱买。”苹果树说:“很遗憾,我也没钱,不过,把我所有的果子摘下来卖掉,你不就有钱了?”男孩十分激动,他摘下所有的苹果,高高兴兴地走了。然后,男孩好久都没有来。苹果树很伤心。

 

(男孩长大了,想要自己的玩具本没有错。当苹果树建议孩子摘下苹果卖了换钱,孩子激动,孩子高兴,这是情理之中的事。而苹果树,既然主动、自愿地让孩子摘了自己的果子,就应该为孩子的激动而激动,为孩子的高兴而高兴,这跟男孩是否再来苹果树底下玩耍本没有关系。既然付出,就别想着回报,否则最好从一开始就别付出。)

 

  有一天,男孩终于来了,树兴奋地邀他一起玩。男孩说:“不行,我没有时间,我要替家里干活呢,我们需要一幢房子,你能帮忙吗?”“我没有房子,”苹果树说,“不过你可以把我的树枝统统砍下来,拿去搭房子。”于是男孩砍下所有的树枝,高高兴兴地运走去盖房子。看到男孩高兴树好快乐。从此,男孩又不来了。树再次陷入孤单和悲伤之中。

 

(“看到男孩高兴,树好快乐”,这其实就是回报,不是吗?只是不明白,苹果树要求男孩怎样的表现,它才能“不孤单,不悲伤”?难道男孩天天躲在树荫下,苹果树就会开心?如果我是苹果树,我会在自己力所能及的范围内支持孩子的独立和追求,但不会因为支持男孩而让他砍了自己的树枝。要知道,不爱护自己就是不爱护自己的家庭,涸泽而渔的行为其实是对自己不负责任,这样的行为,恰恰使自己丧失了进一步保护孩子的能力。)

 

  一年夏天,男孩回来了,树太快乐了:“来呀!孩子,来和我玩呀。”男孩却说:“我心情不好,一天天老了,我要扬帆出海,轻松一下,你能给我一艘船吗?”苹果树说:“把我的树干砍去,拿去做船吧!”于是男孩砍下了她的树干,造了条船,然后驾船走了,很久都没有回来。树好快乐……但不是真的。

 

(既然

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