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　　 有时候你看完一部电影，然后会有种莫名的失落。
　　 失落有可能是来自于自身的清醒认识，也有可能是来自于对懵懂的未知。
　　 《超脱》算是一部。
　　 跟人一样，电影也具有生命性，越是得不到什么，越是希望得到什么。这大概是电影名字的由来。
　　 看完电影之后，虚无感像是潮水一样，先是打湿脚背，然后打湿裙摆，接着一个大浪，将你彻底拍在水下。
　　 比起《超脱》，我更喜欢另一个译名《人间师格》，让人不禁联想到“人间失格”，黯然失笑地不仅仅是当事者，还有观者和上帝。
　　 每个人都渴望从别人的身上看到解脱和救赎，但是往往却看到了更深的重复和绝望，周而复始。
　　 我们渴望紧紧拉住命运的缰绳，拽会哪怕是一点点对于生命存在性的温暖感受，只是当我们拼尽全力，委屈隐忍之后得到的却是缰绳尽头另一个更大的绝望黑洞。
　　 药片，这个天煞的宝贝，第一时间跳入到了我们的思维轴线上，让我们觉得自己有救了。
　　 如果活不成，那么死亡，也许可以证明某种存在。
　　 透过死，我们证明自己曾经活着。
　　 很多人把这部电影跟美国教育制度，或者学生与老师的关系联系起来解读，无可厚非，电影的指向性分明很明显。
　　 只是，我并未看到任何对于美国教育制度的职责，相反的却是对青春期少年少女心理以及在此过程及之前童年经历对人生的影响的大反思。
　　 每个人都是病人，这个世界就是一个大医院，只是规模过大，我们无法让每个病人都见到，于是相似的病人被缘分或者什么东西牵扯到了相同的地点，学校是一个，因为这里是矛盾和质疑的起点或者转折点。
　　 老师学生以及任何人，没有人的成长里是不伴随着痛苦的，但每个人对于痛苦的态度却不尽相同。
　　 不相同的态度仿佛有时候冥冥之中指向了同一个归宿——对于绝望的认同和死亡的思考。
　　 一些“不合时宜”的人凑成了整部电影的每一个主人公，没一个病人。
　　 但是病者是并不知道自己病着的事实，他们试图解救那些外在表现更加明显的病人，想要从中得到一些启示或者解脱。
　　 只是，解脱，从来都不存在。
　　 除非，在幻觉之中。
　　 那么，就让我们在幻觉之中，忘了现实和自我的伤痛，采一朵野向日葵，向着太阳，温暖地闭上清醒的双眼吧。

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