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　　小学三年级的小女孩张素背起书包开启她《小留学生》的留日旅程；《初来乍到》的韩松和王尔敏立志要考取日本大学，不惜付出任何代价；以电车为床，一群年轻人跨海东渡，在日本抛洒他们《彼岸的青春》...芸芸众生相，相似的东渡日本，各有各的的回忆。《含泪活着》是《我们的留学生活》最终章，制作组10年时间，历时性的观察，“等”来了丁尚彪一家人爱与泪的记录。
　　 抛下妻女，35岁知青丁尚彪赴日求学，最终却迫于生计逃离北海道阿寒町，不久成为一名非法滞留者，回国便再不能返日的局面致使老丁八年间从未回家探亲，之前考取大学的理想也逐渐寄放在女儿身上——“就像赛跑一样，这个接力棒我已经拿着跑了那么远，我现在的目标就是最后把这个接力棒最后交给女儿。”拼命打工、一人独居、小心翼翼不被发现，女儿丁琳最终取得美国纽约大学的录取通知书，15年之后，老丁回国，丁琳如愿成为医生，太阳虽远，但必有太阳。
　　 《含泪活着》采取的是蒙太奇的叙事结构，时空交错但跨越幅度很大，中日两地，历时10年，而贯穿长时的拍摄的是丁尚彪及其家人十年的心泪历程。
　　——老丁八年间没有回家，妻子误会他在外面有了女人，不知道其实老丁每天都在拼命打工。
　　——老丁说：穷惯了，钱放在口袋里都不知道该怎么花。
　　 三口人，八年的离散，家庭的残缺成为《含泪活着》的最主要的情感主线，借由这条主线，丁尚彪在日本的颠沛流离，被命运的捉弄以及妻女在上海努力生活着，“望夫望父”，整部纪录片张弛有力，富有感染力。
　　 在视听方面，《含泪活着》将声画与主题完美结合，获得了专业人士很高的评价。当年丁尚彪写给女儿的信中，他表达了他作为一个父亲责任的缺失但他更希望女儿无论在任何困难的时候，都可以借由他的点歌汲取温暖和力量，此时的画面是一个个三口之家在路上的群像，虽然老丁一家天各一方，但爱还是爱，依旧爱，信即将结尾时，镜头慢慢推到女儿的特写，丁琳双目含泪，妻子厚厚的眼镜下面同样是一次次湿了眼眶。三口之家的镜头组的运用和妻女热泪盈眶的特写体现了父爱如山和老丁的责任使命感。在妻子送别女儿的段落，“八年前，同样在这个地方，送别丈夫，至今未逢。此刻，再度送别女儿，不知何日再见。”解说词通过对比女儿和丈夫的离别，突出一家人不能团聚，将此次离别进行升华，使未能经历离别的观众也能感受这种氛围，而特写镜头表现妻子频频擦泪的画面更增加了浓郁的依依惜别之情。女儿上学从东京转机，八年后重逢的父女，第一件事不是拥抱，而是首先接女儿的行李，中国式的亲情不寄言表，而这也是纪录片纪实的特点。在送女儿离开时，老丁与女儿在路上狂抹眼泪，依旧是没有拥抱没有任何言语，到站的老丁抹着眼泪下车，特写镜头拍摄两人的流泪，增强了感染力。与妻子见面没有任何张扬的行为，送别时两人在电车上默然的挨坐着，无声的哭泣代表的是这十来年的委屈和孤独，车窗里和车窗外的泪水涟涟代表的是一种信任和隐忍的爱情。声音方面，使用了苏芮的《牵手》，画面是一家三口的生活片段，催泪效果在音乐的作用下更上一层高度，无法团聚但无时不在想念的情感通过声音和画面传递给观众。而在讲述妻子和老丁含辛茹苦熬生活的时候，大提琴般的背景音乐带来一种厚重而又舒缓的感觉，让观众体会到中国人的坚韧和面对生活的态度。
　　 《含泪活着》记录了在日中国人丁尚彪在日本含辛茹苦的奋斗生活，以纪实的手法表现了丁尚彪为了梦想、家庭以及改变命运的责任，独自在异乡苦苦打拼的峥嵘岁月，而立之年来日的老丁现在满口基本是假牙，将近两个小时的影片，在我们看来就像只是叹了口气眨了下眼，他的牙口就嚼不动了，皱纹就爬上了眼角，而对他而言，这是他活生生打拼的十几年。中国人的自强不息，奋力拼搏通通体现在老丁身上，或许你会说他不尽责任，抛下妻女十五年都不回，但老丁凭借自己一双手，他生活困顿但他不偷不抢，他拼命打工为了改变家人的命运，这就足够体现他是正直的值得尊敬的人。
　　 《含泪活着》在日本播出掀起感动热潮。而导演张丽玲的初衷是当她在日留学时，被这些为命运梦想而忘我拼搏的中国人所感动，因而决心把这段历史记录下来。而她的系列纪录片为日本人了解中国人打开了一个窗口，折射了广大留学生的生活状态和精神状态，影片开头提到日本每年的自杀人数是三万人，自杀率极高的国家因为丁尚彪无私忘我的中国式父爱而深受震撼，引发深思。纪录片的社会价值和普世功能已经达到，所以尽管它不是那么专业，但它却因情真而感染甚至改变了一批人，这就是它最值得被人尊重的地方。
　　 影片的一开头有一句话——献给所有含泪活着的人，这可能就是拍摄者最后想要告诉我们的，丁尚彪他们认命而坚韧的生存着，有太多的苦难和泪水，但他们含泪前行，人性的坚韧和顽强让人叹服，而难得的是生活的苦难并没有使老丁变成一个内心麻木的人，相反经历的坎坷将他造就成为一个内心世界更加丰富的人。他们并没有絮絮叨叨说着自己的不易，都在按部就班的好好生活。
　　 所以，好好生活，甜也是生活，苦也是生活。——献给所以含泪前行的人。

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