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《告白》第二次观后感

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  这是我第二次观看这部曾获得最佳亚洲电影、第30届香港电影金像奖的片子——《告白》。与第一次观看不同的是,这一次我尽可能地从多角度赏析影片中的各个人物,并且有了更为深刻地关于生命、人性、道德的思考。
  首先我要谈谈写出《告白》的作者——凑佳苗。她是我所知道的众多推理小说家中我最喜欢的一个。她的其他作品如《少女》、《赎罪》、《为了N》、《夜行观览车》等也都折射出对人性、生命深度地思考。同类型电影《白雪公主杀人事件》,也是我钟爱的一部电影,有同样的意味。我喜欢凑佳苗的作品,并不是完全喜欢她作品里颇具阴暗色彩的叙事风格,而是喜欢她作品里所探讨的关于生命、人性的母题。关于生命,《告白》给了我们非常震撼人心的阐述。在电影的开头,森口在黑板上写下大大的命,呼吁学生要珍惜每一个生命,这是一个引子,引出整个影片的故事情节,也是整个影片的灵魂所在。在电影中每个人物的告白都反映了他们对生命的不同看法。先是身为班主任的森口,她无疑是整个故事中最大的受害者,同时也是整个事件的幕后主使,面对因幼女之死以及丈夫因艾滋而死亡所带来的伤痛,她无疑是最能领悟生命之重、感悟生命真谛的人。同时她又是一名教师,是两个杀害了自己女儿的学生的老师,她该选择以怨抱怨还是担当起教育学生的重任让他们明白生命的弥足珍贵。影片并没有给出确切的答案,在片尾,森口老师套用了渡边的那句“开玩笑的”,颇具讽刺意味,究竟是让渡边永远生活在她所制造的人间地狱,实现她的报复,还是只是与孩子开了个玩笑,放开心胸,让渡边从今天起重新做人,让他受到真正的教育呢?这是一个留在观众心中永远的迷。不同的人持有不同的观点,但影片最后森口那个微笑,让我更倾向于后者,毕竟这样才更符合她作为教师无私的气质形象,不是吗?
   接下来谈谈对影片中几个少年的看法,凑佳苗的几部作品中,少年少女总是少不了的元素,我猜测选择他们作为素材的原因很可能是他们正处在对生命价值观形成的初步阶段,这一阶段的任何因素都有可能对他们的发展产生深刻的影响,甚至完全扭曲他们的人生观、价值观,以至于让他们走上犯罪的道路。所以,凑佳苗的作品中少男少女总是必不可少的成为案件主角。在《告白》中,有这么一句话,内心脆弱者,只会伤害更脆弱的人。我完全赞同,少年渡边就是一个极度恋母、极度自信的脆弱者,他对唯一认识懂得自己的美月下了毒手,而片中的美月,从无知愚昧地将自己的父母毒死到后来体恤同情少年渡边再到后来在写给森口的信中隐约地透露出对生命的新的认识,可以说她更是一个弱者。也许美月在经历过这一切之后,对生命有了正真的新的认识,也许她会渐渐改变看待世界的眼光,但是却被渡边无情地夺了生命,也许就是从这一刻开始或则说从他下定决心杀人的那一刻起,少年渡边才实现了从简单地恋母到人生观彻底颠覆的巨大转变。如果说之前他与直树策划的杀害爱美事件是暴风雨的前奏,则残忍得杀害美月则是他走向罪恶深渊的高潮。这个从小缺少母爱,通过虐杀动物来满足内心空虚的天才少年,一步一步地走向堕落,从这个角度看来,森口老师的“报复”是很有必要的,这么做能让渡边清楚地明白到他正走向他自己所编造的一个邪恶的地狱。至于直树,也并非从一开始就是一个恶魔,他的胆小懦弱、不被同学重视,才是一点一点将他推向恐惧、疯狂乃至杀害他母亲的真正原因。他母亲夸他各个方面都很优秀实则深深地刺痛了他实际上各个方面都不优秀甚至是薄弱的特点。这个少年长期的压抑,是他多么希望得到他人的认可,而渡边正是抓住了他的这个心理,利用他。而直树最终在渡边的挑逗下,产生了邪恶的念头,就是杀死还有希望活下来的爱美,他自以为骄傲地取代了渡边杀人凶手的位置。仔细想来,片中的每一个孩子其实并不都是不可饶恕的恶魔,无论是长期缺乏关爱、期望得到母亲认可的渡边,还是不受同学欢迎、长期压抑的直树,他们也是受害者,因而,在我看来,森口的“报复”计划更像是对孩子们灵魂的救赎,是对那些成长过程有残缺的孩子精神上的引导。
   所以我才会更倾向于电影结局理解的第二种说法,我更愿意相信电影所想表达的主题仍是温暖、向上的!
  
作者陈某某

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