影视台词 > 影评 > ：《自由作家》兵无常势，水无常形，教育也是如此是由微语录网(www.5yulu.com)为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是《自由作家》兵无常势，水无常形，教育也是如此的正文：

　　学习电影也有些年头了，写过大大小小的影评不少，但是，由于专业的关系，大部分影评我都是从专业角度出发思考的，导演手法，影片立意，摄影功底，等等。比如我之所以选择看《自由作家》这部电影，很大程度是因为女主角Hilary Swank很性感，演过奥斯卡最佳影片《百万美元宝贝》，难免又想到老牛仔Clint Eastwood。比较令我惊讶的是，《自由作家》的评分在上还比奥斯卡得主《百万》多了0.1，而国外影评网IMbd的打分则相反。
　　
　　显然，国内的观众更注重剧情和情感表达，国外的观众更在意导演手法和是否俗套。
　　
　　当然，一开始的时候不是这样的。因为我们大部分人都喜欢俗套的电影。还记得我在上高中第一次写影评的片子是陆川的《可可西里》，第一次看此片就流泪了。哇，怎么这么感人。高三那个严酷的环境下，我一学期看了三遍《可可西里》，影评也充满了情感，恨不得给此片120分。回想起那个时候，难免有些怀念。
　　
　　说起那个时候——我的高中时代，也许和许多同龄人不太一样。由于当时父母工作的原因，我被送往离上海不远的一座城市，就读于一所以军事化管理出名的私立学校。为什么这所学校以军事化管理出名呢？还在青春期的我当然没有想明白这个问题。但答案在开学之后很快就揭晓了。
　　
　　学校是寄宿制，一个月回一次家，其余时间从早上6点到晚上9点都是学习。还记得我到学校的第一天，就挨了一顿揍，这是之前的人生经验所不能告诉如何应对的局面。
　　
　　当天夜里，我躺在8人宿舍的下铺准备就寝，几个荷尔蒙过剩的同学却兴奋异常，现在想来，他们也在掩饰着离开家乡的恐惧吧。10点就该熄灯的寝室，到了半夜2点还灯火通明，他们说着我以前没听过的脏字儿，吹着自己来这里之前的“光荣事迹”，好似有用不完的精力。
　　
　　可是，我真的很困了。明天就要开始上课。
　　
　　于是我从床上爬起来，无视他们轻蔑的看着我的眼神，直径过把寝室的灯关掉，随后回到床上盖上夏天从家里带来的毯子。
　　
　　不超过5秒钟，灯亮了。
　　
　　之后的记忆有些模糊，我只记得那两位折腾不停的同学开始觉得我是个很有意思的“玩物”，不断的惹我这个看上呆呆的胖子。口香糖被黏到了屁股上，眼镜也被打落在地，寝室里的其他人自然熟视无睹，谁也不愿惹这个麻烦......不知过了多久，也许是3点，或者是4点？反正最后大家都累了，人总是要睡觉的嘛，于是带着一丝屈辱，我昏昏沉沉的合上了眼。
　　
　　第二天我跑和老师说了这事儿，老师安慰了我几句，也没有采取更多的措施。毕竟所有学生的父母都给老师很多的希望，好的希望更好，坏的希望变乖。
　　
　　从那一天开始我慢慢明白，这个世界是我从没见过的世界。在以前的世界，我的成绩不是最好，好学生找老师告状，老师就会凶横的批评我，甚至叫家长。但是在这个世界，即使你挨欺负了，即使我是班里学习最努力的学生，也要靠着自己坚强的站起来。有很长一段时间，我不理解这种教育方式，难道老师不就应该帮着好学生吗？我每天辛辛苦苦学习，考了个好分数，而后排的大哥每到考试就问我索求小抄，眼神凶恶浑然不惧，老师给的待遇都是相同的吗？那我为什么要好好学习？
　　
　　忽然有一天，我仿佛明白了一些似是而非的道理，那就是：为更好的自己活着。没什么理由让你周围堕落的人影响，老师的表扬和批评也不过就是脱口而出2秒钟的一句话，周围的环境不过是磨练你的意志，让你成为更好的自己，好学生坏学生都是如此。果然，在这样恶劣的环境下，我的成绩反而获得了上升，我慢慢琢磨到了一种称为“生存之道”的东西。
　　
　　在这个学校，我惊讶的发现周围有好多好多可以学习的东西，不仅仅是在书本上。
　　
　　老师会安排调皮捣蛋，但是号召力强的同学担任班干部，而非学习最好的同学。那些平时看似野蛮的男生在被班主任“委以重任”后，好似多了一份责任感。他们会主动的维护课堂纪律，保护自己班的同学不受欺负，甚至自己的学习成绩也有所提升，这样的用人方法，叫我不得不佩服老师的手段。确实，成绩好的学生能管住那些根本视学习为无物的男孩吗？成绩好的学生真的会关心处于底层的学生能否考上大学吗？别样的教育理念，让我明白了老师的良苦用心，其实这个学校的老师都很关心学生，之所以他们在我被打的时候没有伸出“正义之手”，是因为每一个学生都需要关心和关照，如果当时的批评能够让那俩欺负我的同学瞬间放下屠刀，老师当然会毫不犹豫的批评他们。但是，每个人都是从那叛逆的时代过来的，想想看，批评能奏效吗？
　　
　　怕是只会让他们更加反感和怨恨吧。
　　
　　说了太多我自己的故事，回到电影吧。其实《自由作家》这部影片，说的就是一个独特的教育方法和理念，很像我们2000年前的圣贤孔夫子所说的：“因材施教”。
　　
　　电影中的教学环境，肯定比我的高中时代更残酷，因为在中国最多只有械斗，枪支是不可能出现的。在美国多民族融合的独特环境下，面对这样一群自卑而又自尊心极强的学生，究竟怎样改变他们？这是整部电影的主题。答案其实也不难，引用一句中国诗词：“润物细无声”。
　　
　　我们常常将医生和老师放在一起比较。对症下药，确实是每一个教育者应该做到的事情，老师的责任，不仅仅是让学生的成绩好起来，这不过的结果，就像电影一样，最后学生们成绩提升，师生关系其乐融融，这不过是电影结局，而非主题。影片要讨论的是在这样的一个民族与民族有着剧烈矛盾，学生们的内心充满了被倔强伪装起来的恐惧和阴暗的情况下，如何化解他们的困惑和痛苦，让他们明白：你们要成为更好的自己。学习？不过是手段罢了。我们从小就学习，加减乘除，诗词歌赋是手段，踢球唱歌，天文地理也是手段；李白的诗，柳永的词，唐伯虎的画，徐霞客的游记，人们最终会铭记的永远是更好的你，而非照本宣科的how do you do？
　　
　　明白了这些道理，也许你就可以作为一个人民教师开始授课了。韩愈在他的《师说》中提出，老师不一定比学生优秀，学生也不一定比老师差，术业有专攻，闻道有先后而已。既然如此，我们应该做的，或许就是让学生们明白一些人世间最本质的道理，比如电影中提到的《安妮日记》，生与死，人与人，自己与自己的内心的道理。至于让他们变得更优秀的手段？who cares？《安妮日记》和《容斋随笔》之间的抉择，就交给那些明白自己需要变得更好的学生们定夺吧。
　　
作者Tikey

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