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　　前话：
　　 公选课上的电影，如果没有老师开头的几个问题的话，也许不会看电影的我只会给个三星。但正是因为老师的问题，才让我发掘出影片背后的东西，开始自己漫长的学习看电影之旅。
　　 下面的话，我默认读者已经看过这部电影。
　　
　　question：
　　 what is the monster？Why it's a monster？Create and Myth。The symbol of Male/Female。
　　
　　 如果按照一般的标准，怪人无疑就是怪物，异于常人的体形，力大无穷，令人恐惧的面目，布满伤痕的身体。但从另一种层面来说，怪物只不过是相对的概念，只是一种评判事物的标准。
　　 从片中的多数人角度来说，为什么怪人是怪事？因为他罕见，不同于群体的“畸形”个体。它虽然有着群体的部分外貌特征，却没有与群体相同的行为特征，不被群体所接受。
　　 维克多在创造出怪人的那一刻，说的也不过是：“It's alike！”而不是he或者是she，自己也不认为自己所创造的生命是人（即使它是由人的肢体所拼凑而成）。
　　 而这些的判断依据，不过是怪人那怪异的外貌罢了。（如同怪人让人心酸的话：“Beacuse i am very ugly,and they are very beautiful”）。然而刚新生的怪人就如同刚降生的婴孩般懵懂，没有认知能力，一切的行为不过是人类的攻击后所作出的本能的防卫罢了。可怜的怪人躲到林中小屋的猪圈，与猪争食，夜晚隔着木墙缝观察一家人的生活，偷偷学习人的行为方式和语言（学到的第一个单词friends），并在夜晚偷偷的帮助木屋主人干活。
　　 圣诞节，一家人把从未谋面却帮助自己的怪人称做森林里的精灵，并在门前摆下了自己为他准备的礼物。当怪人打开袋子，拿出一朵花而感动不已的时候，他心里所激动的不过是认为自己已经得到了一家人的友谊。
　　 当一家人外出，留下瞎眼的爷爷，怪人走进了林中小屋，和爷爷坐在火炉旁进行了第一次与人的交流。爷爷虽然看不见，却自信能用双手“看见”别人，触摸到怪人的伤痕后，说了句：“poor man！”man！盲人把怪人当成了人。
　　 而怪人寻到创造自己的维克多，第一句话便是：“Who am i？”因为群体的排斥，怪人也无法判断自己的身份，只能求助与人。
　　 这不得不让人疑问，什么才是人的判断标准？多数人以外表是否符合人类特征（外貌协会）或容纳程度来判断个体是否为群体的一员，而盲人却以个体的行为特征、内心情感和认知程度来判断，才有了片中那一句poor man！如此令人心酸。
　　 当维克多为复活妻子而重新进行实验造人后，对她不断地再重复“say my name！”name，为什么维克多如此看重name？name，人类认知和区分他人的一种和方式，而name似乎也是个体为群体所判断为自身一员后所赋予的信号。而通过name，维克多想确认的是她是否还是自己的妻子，是否还有残存的记忆和思考的能力，借以判断她是否还是个人，还是和怪人一样的个体。
　　 拉起她跳着舞，过往的记忆瞬闪而过，她记起来了，维克多！由是维克多真正接纳了她。而可悲的是，正是她记起来了，认识到自己人的身份，却不愿再面对现在的身体（显然这副拼凑而成的身体虽无怪人之恐怖，但也脱离的正常人的标准），在维克多和怪人的注视下，举起煤油灯自焚。
　　 依旧是name，船长看到怪人的第一句话：“who are you？”怪人回复：“He（维克多） never gave me a name.”name！人类认同伙伴的一大方式。
　　 而最后怪人选择了陪着创造自己的维克多（已死）自焚，也不过是合理而悲哀的选择。“我已经受够了人类，”拥有思考能力的怪人无疑已经认识到自己在常人眼中不过就是个怪物，注定不会被群体所接受，所以和给予自己生命的维克多一起走向死亡，无疑是最好的选择。

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