影视台词 > 影评 > ：《放牛班的春天》观后感，经典好片是由微语录网(www.5yulu.com)为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是《放牛班的春天》观后感，经典好片的正文：

　　据说《放牛班的春天》是一部很好的片子，我却一直没有观影的机会。它的名气很大，身边总有朋友在谈论这部片子如何如何好。某一天，我有了个心平气和的机会，抱着极大的期望看完了这部和“放牛娃”有关的片子。两个小时过的很快，直到影片开始播放参演演员字幕的时候，我还在等待着某些事情的发生，我愣了一下，这个草草的结尾实在是不可思议，我总感觉缺了点什么东西。查了下这部片子的上映时间，2004年。
　　
　　我看过很少的法国片，迄今为止看过的法国片屈指可数，绞尽脑汁只能想起<这个杀手不太冷、<暴力街区、<致命伴旅这三部片子，而<这个杀手不太冷，还还是冲着娜塔莉?波特曼看的。并非排斥法国片，而是因为习惯了英文发音，中文字幕的美国大片，感觉一点也听不懂的法国片多少有点别扭，凑巧的是这三部寥寥的片子都是充斥着暴力，讲述枪战，女人，金钱的血泪史，我都是当做美国大片来看。有意思的是，因为<放牛班的春天这个容易产生误解，甚至有点无厘头的影片译名，我想当然地意淫了剧情：一群穷人家的孩子，老早就没了爹娘，家里穷的叮当响，为了生计，只能给富贵人家放牛，难能可贵的是这群娃娃们好学，碰巧遇到了一个贵人，为他们指点人生，这群娃娃里应该有个资质出众，才貌双全的老大，如果编剧再有点想象力，这个东家应该还会有个漂亮的女儿，剧情接着发展，老大凭借自己的努力，混入上流社会，而且娶了东家的女儿，好了，一部外国版“朱元璋的童年”翻拍成功。
　　
　　有剧情丰富的影片总是会更加吸引观众的眼球，比如韩剧，面巾纸已经成了很多女性观影的必需品。起承转合，高潮迭起让观众的思绪跟着导演的思路走，绝大多数影片属于此类。<放牛班的春天算得上一个另类，整个过程都很舒缓平和，像小溪流一样，安安静静地流淌着，我老土地以为它会遇到一个断崖，来个“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮美，在绚烂的阳光下，再添点彩虹啥的，渲染一下剧情，没想到导演那么地干脆，让它一路东流入海了。
　　
　　这部片子是在表现一种平凡中的伟大，截取马修的一段人生故事，来演绎一种让孩子们心中树立起生活信念的不平凡的神奇力量。
　　
　　作为片中的主要人物，马修老师混的确实不怎么样，他不是一个善于混社会的人，影片的开头就说“我是一个失败的音乐家，落魄的代课老师”，他总是失业，最终流浪到这座总共只有是个三个老师，一个校工被称作“塘底”的问题儿童寄宿学校，他自嘲道“这个学校的名字似乎也是在为他而取”，“塘底”，顾名思义，池塘的底端，也就是淤泥，寓意最差，最垃圾的东西，马修的落魄可见一斑。在这个学校里，校长是一个以暴力制衡暴力的老师，最终滋生的也是暴力；数学老师是一个孤僻到可怕的人，他甚至已经不会笑，应该是对人生的绝望吧！他对教学不上心，只管教书，不管学生，任由学生自生自灭；每一个呆在“塘底”的人，都有着逃离的冲动。
　　
　　马修是一个很善良的人，孩子们犯错，他会替他们辩护，即使惩罚，也是象征性的。他爱孩子们，想顺着孩子们的天性感化他们，挽救这个被人抛弃的群体，为此，他重拾了曾经发誓再也不触碰的音乐。片子花了很大的笔墨来展现马修老师的合唱团，从马修老师决定建立合唱团到他最终被校长开出，合唱团几乎贯穿了整个剧情，马修老师的倾心倾力没有为他带来直接的利益，合唱团的整个过程也没有太大起伏，最大的收获是一个意外，而且他也不是受益者，被贪图富贵的校长邀了，马修没有解释什么，视若平常，很平静的指挥完了整场音乐会。这就是马修，孩子们爱的马修老师。
　　
　　对于马修而言，最大的收获就是让孩子们找到了一个心灵的归宿，找得了一点人生的光明。其他老师的思维根深蒂固：既然无可救药，那么就敷衍应付。在马修到来之后，状况有了改观，不仅是学生，还有老师。他们忽然发现生活有了意义，有了一点不一样的东西，这些东西难以名状，但是每一个人的心都明显地感觉到了它的存在。执着等待的贝比诺是正确的，他让人内心无限温暖的结局是一个最现实，最生动的说明，尽管很多人都相信贝比诺的等待是徒劳无功的，是无望的。
　　
　　马修一个沉浸在自己本职之内，用心做事情的人。他尽心尽力地挑起自己的责任，他没有刻意地迎合自己的上级，比如公爵夫人或是校长，甚至有时候还会和后者有些摩擦，他的一生总是波澜不惊，没有荣耀，得不到别人的赏识。他要离开“塘底”了，不是“释然”，而是“不舍”，当学生们伸出小手从窗户扔出写有乐谱的纸飞机为他送行的时候，那一刻，一切辛苦的“付出”都是值得的。
　　
　　整个合唱团的兴衰，就是马修人生的浓缩！
　　
　　<放牛班的春天里面有一个很值得肯定的地方就是坏人不一定就得描写的十恶不赦，他们也有喜怒哀乐，也有善良的时刻，就像在很多时候都遭人痛恨的校长。在片中有两个地方表现了这一点，一个是校长来了兴致，陪孩子们踢起了足球，即便被别人命中了脑门也没有像往常一样一点就着，另一个是校长站在凳子上像小孩子一样玩纸飞机，显示了他未泯的童心，这些都是人性善的一面，是值得肯定的，只不过校长已经垂垂老矣，经过几十年的社会固化，观念和行为已经难以更改了，而这些“浑身恶疾”的孩子们身上虽然有很多不好的地方，却也有很多好的地方，“不好”是可以通过引导加以改善的，我想这一点暗示了马修的教育理念并切合了影片主题。
　　
　　一部2004年的片子在今天看来还是那么地发人深省，可见经典是不会轻易落幕的。
　　
　　从一开始我就把这部片子定位错了，我思维固化地以为每一部片子都一样，好片子一定得有高潮。马修老师告诉我什么才是人生，什么才是好片子，好片子不一定要有高潮，关键要能引起心灵的共鸣，好人生也不一定要有高潮，内心的富足和伟大才是最大的高潮。
放牛班的春天

《放牛班的春天》观后感，经典好片由微语录网(www.5yulu.com)收集整理,转载请注明出处!