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　　 Fletcher对于音乐和教育的态度很简单：除了让自己的乐队保持最佳状态和激发学生的潜质之外他什么也不关心。这个唯我独尊的暴君从不认为自己的言行有问题，如果你经不起他的喜怒无常和不近人情，那只能说明你不够好。他的逻辑是：我不逼你，怎么知道你是不是下一个大师。他向Andrew感慨自己从来没有遇见过一个真正的可塑之才，失望之情溢于言表。
　　
　　 Fletcher的得意门生Sean已经成为了林肯中心的首席小号手，却因压力过大而自杀。即使是他的死，也没有触动Fletcher反思自己的教育方式是不是真的可以发掘出大师。他甚至不正视这件事，而是向学生们谎称Sean死于车祸。此后他一如既往地对学生进行魔鬼训练，没有丝毫的关爱，只有严苛的要求和无休止的责骂。在他的训练中，音乐的美荡然无存，学生像机器一样跟随他的节奏。
　　
　　 他以追求卓越为特权，恣意地打击和伤害着学生，随时对学生进行着人身攻击。如果你受不了，那是你不够好，能够经受我折磨而愈挫愈勇的才是真正的天才。问题是，他的喜怒无常真的是激发学生潜质的良方吗？片中有个情节是一次排练时他让跑调的人站出来，没有人站出来，他严厉地指责一个学生，问他是不是跑调了，学生只好说是。他骂了这个学生一顿，把他赶走，然后对另一个学生说：跑调的其实是你，但是他居然听不出来。如果那个学生听出来是别人跑调并且敢于坚持的话，他会让他留下来吗？不一定。既然他留下了真正跑调的学生而赶走没有跑调的学生，可见跑调根本不是他们留的原因。也许这不过是他个人好恶的体现，他对于自己权利的滥用——这是我的乐队，我认为谁是可塑之才，谁就是可塑之才，我想让谁走就让谁走，我想让谁留就让谁留。
　　
　　 Fletcher的眼里只有天才乐手，没有达到他期望的学生对于他来说全都毫无价值。不仅如此，他还会落井下石地毁灭你。邀请Andrew参加JVC与其说是想看看他到底是不是天才，不如说是为了满足自己的报复心。临时更换曲目不仅是为了让没有谱子的Andrew在台上难堪，更是要断送他作为乐手的前程。Fletcher说过，台下那些看演出的人都过目不忘，不会给你第二次机会。
　　
　　 Andrew失魂落魄地离开舞台使他正中下怀，在他看来，这只是又一个不够优秀的学生而已。他不在乎学生的未来与死活，他只想证明自己的正确。然而Andrew没有认输，拥抱了父亲之后又回到舞台，引导乐队演奏他们之前排练过的曲目。Fletcher显然不会接受这样的局面，他继续用近乎邪恶的残忍咒骂Andrew，甚至盯着Andrew说出“我要挖出你的眼球”这样恐怖的话。那时Andrew的脑海中也许只有一个信念：发挥出自己最高的水平成就这场演出。在这个信念面前，一切恐吓、威胁、蔑视都失了效果，Andrew成了主导，对指挥Fletcher说“等我提示”，而Fletcher也确实跟着Andrew的节奏走了。演出的最后二人相视而笑，但这并不是相逢一笑泯恩仇。Andrew笑的是我证明了自己，Fletcher笑的是我发掘了天才，他们认可的都是自己。
　　
　　 Andrew这次与Fletcher交锋中的获胜既令人拍手称快，又不免扼腕叹息。能够经受住Fletcher的折磨展现出非凡的才华固然值得称赞，但是在这种老师的调教下，Andrew早已不是当初那个爱打鼓的腼腆少年，他很可能在不知不觉中成为下一个Fletcher，将他的残忍延续下。
作者vanisher

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