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是留在本校，但却几乎无一留下来，全部都到扬州的公立学校去了。为什么？因为那个地方毕竟每年有十几个到北大、清华去的学生。所以，我们就是第一场麦苗割完以后，把底下的麦苗再让长起来，这样太难了。所以，我们到现在为止培养的最好的学生是复旦、南京大学的学生。

　　不过，我还挺骄傲的，北京新东方扬州外国语学校当年投了3亿元，10年过去了，所有盈余都在继续装修校园，继续种树，继续增加体育设施。这是一个问题，就是中国的民办教育、私立教育要做起来太难了。可以尝试一个办法，就是政府把其中一部分高校和中、小学拿出来转为私有化。为什么这样说呢？

　　第一，公立学校私有化以后，后面的钱就不用政府出了，政府不用每年在里面再补贴多少钱。哈佛大学收多少钱，美国哪届政府管得了？哈佛大学短短十年，学费从两万多涨到五万多，许多家长不还是拼了命想要把孩子送进去吗？因为它的教学质量在那儿。教育公平是公立学校干的事情，私立学校干的是精英教育。

　　第二，中国教育的第三大问题是私立教育的不够发达，以及公立教育投入还是不足。比如说公共教育经费支出占国内生产总值4%的问题，我在四年前参加中国人民政治协商会议上提到了4%，今年政府承诺4%要完成。但是，我个人认为非常难，中央政府能完成，地方政府呢？地方政府现在的财政收入在减少，而地方政府首先要满足自己的需求，最后才会是教育。我读《南渡北归》这本书时，有一个故事让我非常有感触。当时的四川军阀叫刘文辉，是我们小学课本中读到的地主恶霸刘文彩的弟弟，下了一个特别简单的命令，只要看到县政府的房子比学校的房子修得好，县长当场枪毙。后来他下去视察的时候发现，所有的学生都在特别好的房子里。县政府在哪儿呢？在土坯房里，县长死活都不敢住在好房子里，因为一住到好房子就被毙了。据说那十年四川的教育蒸蒸日上。可惜我们现在看到的是，即使是最贫困的县，也是一栋政府大楼拔地而起；而孩子们的教学楼，地震稍微摇一摇就倒下来了。

所以，中国的教育弊病远远不只是一个高考问题，是体制的问题，是体制的改革问题，以及我们在这个体制当中怎么样推动的问题。我不是搞基础教育的，有时候内心希望坚持的东西也不是很坚定地坚持。新东方主要做短期培训，也是需要挣钱的。但是，我特别希望新东方不管干什么，都要留有良心和良知。所以，我会很认真地对待新东方家长、学生的投诉，凡是被投诉的新东方所属机构都会受惩罚。但是，新东方离素质教育还有

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